Tupos
Kasvaako Tupoksessa lakeuden komein omenapuu?

Kas­vaa­ko Tu­pok­ses­sa la­keu­den komein ome­na­puu?

Puut
Tupoksessa asuva Helena Savela poistaa Lola-koirastaan punkkeja joka päivä – Näin se tapahtuu oikeaoppisesti

Tu­pok­ses­sa asuva Helena Savela poistaa Lo­la-koi­ras­taan punk­ke­ja joka päivä – Näin se ta­pah­tuu oi­kea­op­pi­ses­ti

Punkit
Tupoksen kirjaston kohtalo kuohuttaa ja pysäköinninvalvonta karkottaa nuoria – kyläillassa puhuttiin palveluista

Tu­pok­sen kir­jas­ton kohtalo kuo­hut­taa ja py­sä­köin­nin­val­von­ta kar­kot­taa nuoria – ky­lä­il­las­sa pu­hut­tiin pal­ve­luis­ta

Tupos
2
Liminka kutsuu asukkaat Tupoksen kyläiltaan

Liminka kutsuu asuk­kaat Tu­pok­sen ky­lä­il­taan

Tupos
Limingan ja Tupoksen kirjastojen omatoimiajat laajenivat

Li­min­gan ja Tu­pok­sen kir­jas­to­jen oma­toi­mi­ajat laa­je­ni­vat

kirjastot
Sivistyspalveluiden budjetti ylittyi jälleen Limingassa – valtuusto myönsi lisämäärärahan, mutta ei ilman kritiikkiä

Si­vis­tys­pal­ve­lui­den bud­jet­ti ylittyi jälleen Li­min­gas­sa – val­tuus­to myönsi li­sä­mää­rä­ra­han, mutta ei ilman kri­tiik­kiä

Limingan valtuusto
Limingan ja Tupoksen hammashoitoloille yhteinen puhelinnumero – käyttöön maaliskuun aikana

Li­min­gan ja Tu­pok­sen ham­mas­hoi­to­loil­le yh­tei­nen pu­he­lin­nu­me­ro – käyt­töön maa­lis­kuun aikana

Hammashoito
1
Tulipahan kysyttyä: Miksi Tupoksen ABC:n pihalla alkoi pysäköinninvalvonta?

Tu­li­pa­han ky­syt­tyä: Miksi Tu­pok­sen ABC:n pihalla alkoi py­sä­köin­nin­val­von­ta?

Tulipahan kysyttyä
2
Lukijan kuva: Kirjastovirkailija Sari Kalliokangas on vuoden tuposlainen

Lukijan kuva: Kir­jas­to­vir­kai­li­ja Sari Kal­lio­kan­gas on vuoden tu­pos­lai­nen

Lukijan kuva
Tupos-työryhmä kaatui Limingan kunnanhallituksessa äänin 6–3 – kaksi keskustalaista äänesti omaa aloitettaan vastaan

Tu­pos-työ­ryh­mä kaatui Li­min­gan kun­nan­hal­li­tuk­ses­sa äänin 6–3 – kaksi kes­kus­ta­lais­ta äänesti omaa aloi­tet­taan vastaan

Limingan kunnanhallitus
Limingan MLL lahjoitti Tupoksen koululle välituntivälineitä – Katso video

Li­min­gan MLL lah­joit­ti Tu­pok­sen kou­lul­le vä­li­tun­ti­vä­li­nei­tä – Katso video

MLL Limingan yhdistys
Vilskeen moduulikoulun purkutyöt alkoivat Tupoksessa – kiinteistöpäällikkö kehottaa välttämään aluetta

Vils­keen mo­duu­li­kou­lun pur­ku­työt al­koi­vat Tu­pok­ses­sa – kiin­teis­tö­pääl­lik­kö ke­hot­taa vält­tä­mään aluetta

Tupos
Gallup: Mihin haet yhteishaussa ja miksi?

Gallup: Mihin haet yh­teis­haus­sa ja miksi?

Tupoksen koulun nuorten alueverkkotoimitus
Sukupuoli voi näkyä armeija-arjessa – kysyimme Tupoksen yläkoulussa, kuinka moni haluaa inttiin

Su­ku­puo­li voi näkyä ar­mei­ja-ar­jes­sa – ­ky­syim­me Tu­pok­sen ylä­kou­lus­sa, kuinka moni haluaa inttiin

Tupoksen koulun nuorten alueverkkotoimitus
Nämä ovat Tupoksen yläkoululaisten lempikouluaineet – mikä on vähiten tylsää?

Nämä ovat Tu­pok­sen ylä­kou­lu­lais­ten lem­pi­kou­lu­ai­neet – mikä on vähiten tylsää?

Tupoksen koulun nuorten alueverkkotoimitus
1
Tupoksen yläkoululaisten harrastukset – mikä on oppilaille mieluisaa puuhaa koulun ulkopuolella?

Tu­pok­sen ylä­kou­lu­lais­ten har­ras­tuk­set – mikä on op­pi­lail­le mie­lui­saa puuhaa koulun ul­ko­puo­lel­la?

Tupoksen koulun nuorten alueverkkotoimitus
Tupoksen matematiikkaluokat tuovat tulosta – ysiluokkalainen Pyry Jokela loisti valtakunnallisessa kilpailussa

Tu­pok­sen ma­te­ma­tiik­ka­luo­kat tuovat tulosta – ysi­luok­ka­lai­nen Pyry Jokela loisti val­ta­kun­nal­li­ses­sa kil­pai­lus­sa

Tupoksen koulun nuorten alueverkkotoimitus
3
Tuposlaiset eivät ole vielä luovuttaneet: Taikatalon palveluineen toivotaan jäävän kyläläisten käyttöön

Tu­pos­lai­set eivät ole vielä luo­vut­ta­neet: Tai­ka­ta­lon pal­ve­lui­neen toi­vo­taan jäävän ky­lä­läis­ten käyt­töön

Palvelut
Kuntastrategia edellyttää kokonaisnäkemystä
Mielipidekirjoitus

Kun­ta­stra­te­gia edel­lyt­tää ko­ko­nais­nä­ke­mys­tä

Kuntastrategia
Tupoksen ysit jahtaavat tuhatta uutista kampanjassa – tavoitteena 500 euron palkinto

Tu­pok­sen ysit jah­taa­vat tuhatta uutista kam­pan­jas­sa – ta­voit­tee­na 500 euron pal­kin­to

Mediakasvatus