Tupoksen koulun yhdeksäsluokkalaisten ykkösryhmä osallistuu parhaillaan Uutismedian liiton järjestämään Uutisjahtiin. Valtakunnallisen Uutisjahdin tavoitteena on innostaa lapsia ja nuoria uutisten lukuun ja parantaa heidän mediataitojaan.
Yhdeksäsluokkalaiset tekivät kartoituskyselyn, joka koski nykyisiä uutisten lukutottumuksia. Sen pohjalta ryhmä laati tavoitteen: tuhat luettua juttua.
Kyselyssä kävi ilmi, että muutamaa poikkeusta lukuun ottamatta uutisten seuraaminen on vähäistä ja painottuu someen ja iltapäivälehtien uutisointiin.
– Halusimme antaa uutisten luvulle aikaa ja monipuolistaa nuorten median käyttöä, Tupoksen koulun äidinkielen lehtori Kaisa Koskela kertoo.
Uutisjahti on ajoitettu Tupoksen koulussa opintojen mediajaksolle. Yhdeksäsluokkalaiset lukevat uutisia jokaisella äidinkielen tunnilla 15–30 minuuttia neljän viikon ajan.
Tunneilla luetusta ajasta pidetään kirjaa. Innokkaimmat oppilaat ovat lukeneet juttuja myös kotona, jotta he voivat osoittaa, kuinka paljon enemmän uutisia on luettu tavalliseen arkeen verrattuna.
– Minun mielestäni Uutisjahti on todella hyvä työkalu yläkoululaisille. Jos katsoo tämän hetken tilannetta, niin oppilaat ovat yllättävän motivoituneita siihen, että luetaan uutisia, ryhmän toinen opettaja Timo Koivula kommentoi.
Opettaja Koskela kertoo, että kaikki oppilaat ovat tutustuneet Ylen, Hesarin, Kalevan ja Rantalakeuden juttuihin.
– Suosituimmat aiheet ovat olleet kotimaan uutiset, politiikka ja urheilu. Sen sijaan talous- ja kulttuuriuutiset eivät ole kiinnostaneet oppilaita ihan yhtä paljon.
Myös oppilaiden näkökulmasta projekti saa kiitosta.
– On ollut ihan kivaa olla mukana, koska saa itse päättää mitä lukee ja saa ottaa mielenkiintoisia tekstejä, yhdeksäsluokkalainen Wilma Hokkanen kertoo.
– Uutisjahti on mukavampaa kuin tavalliset äidinkielen tunnit, koska en tykkää tehdä tavallisia tehtäviä, Niilo Vähäsöyrinki naurahtaa ja Aapo Elevaara komppaa vieressä.
Uutisjahdissa on viisi erilaista haastetta, joista Tupoksen yhdeksäsluokkalaiset ovat valinneet haasteet Kadonneen lukukipinän metsästys ja Uutiset osaksi arkea.
– Myös paikallisuushaaste näkyy, sillä olemme lukeneet Kalevaa ja Rantalakeutta. Palkitsemisen kriteerit ovat luettujen juttujen määrä ja lukemisen säännöllisyys ja monipuolisuus, koko luokan osallistuminen, lukemisessa tapahtunut muutos, uuden oppiminen ja toisten innostaminen. Jokainen kriteerikin on otettu tarkasti huomioon, jotta olisimme kilpailussa vahvoilla, Koskela sanoo.
Mikä Uutisjahti?
Uutismedian liiton järjestämä valtakunnallinen kampanja, jossa lapsia ja nuoria innostetaan lukemaan uutisia.
Järjestetään tänä vuonna ensimmäistä kertaa.
Kampanja on suunnattu koko Suomen oppilaille ja opiskelijoille eskari-ikäisistä toiseen asteeseen.
Alkoi 8. syyskuuta 2025 kansainvälisenä lukutaitopäivänä ja kestää koko syyslukukauden 19. joulukuuta asti, johon mennessä kilpailutyöt on palautettava.
Koostuu viidestä eri haasteesta, jotka on mukautettavissa eritasoisille lukijoille.
Palkintona 500 euroa viidelle parhaalle luokalle.
Lopputuotoksena oppilaat laativat julisteen, jossa kuukauden projekti esitellään tiiviissä muodossa raadille.
Jos Tupoksen yhdeksäsluokkalaiset onnistuvat voittamaan, heistä jokainen saa oman osuutensa palkintorahoista. Sen saa käyttää itse haluamallaan tavalla.
– Toivon, että Uutisjahti järjestettäisiin tulevaisuudessakin, vaikka mitään valtakunnallista kilpailua ei olisikaan, Koivula toteaa.
– Olen todella ylpeä koko ryhmän työskentelystä ja sydämestäni toivon, että raati huomaisi, kuinka valtavan kehitysloikan oppilaat ovat ottaneet projektin aikana, Koskela toivoo.
