Tupoksen yläkoululaiset vastasivat harrastuksiin liittyvään kyselyymme. Selvitimme, mitä Tupoksen nuoret harrastavat ja mitä harrastukset heille merkitsevät. Harrastus tasapainottaa monen koululaisen elämää ja on keino saada hyvää oloa purkaen mahdollista koulustressiä.
Kyselyn perusteella vahva enemmistö, 88,6 prosenttia, Tupoksen yläkoululaisista harrastaa jotakin. Tupoksen yläluokkalaisille on nähtävästi tärkeää, että arki koostuu koulun lisäksi muustakin tekemisestä.
Kyselyn perusteella Tupoksen yläkoululaiset ovat taiteellista ja urheilullista nuorisoa. Suosittuja harrastuksia ovat erityisesti erilaiset joukkuelajit, kuten jalkapallo ja jääkiekko. Myös yksilöharrastukset, kuten kuntosali ja taiteelliset harrastukset, ovat suosittuja vapaa-ajanviettoaktiviteetteja.
Suuri osa koko kyselyn vastauksista liittyivät jollain tavalla joko musiikkiin tai esimerkiksi piirtämiseen. Moni yläkoululaisista soittaa esimerkiksi pianoa tai kitaraa. Tupoksen nuorista löytyy myös monta partiolaista. Juoksu ja lenkkeily ovat myös Tupoksen yläkoululaisten mieleen.
– Taiteella ei ole rajoja ja siinä voi tehdä mitä vaan, mutta se tulee silti näyttämään kauniilta, satunnainen taiteen ystävä kirjoittaa kyselyssä.
Kysyimme myös, mitä harrastukset merkitsevät Tupoksen yläkoululaisille.
Suurelle osalle nuorista harrastus on muutakin kuin urheilua ja kilpailua. Monen mielestä harrastus on tärkeää hyvän olon kannalta. Nuoret kokevat myös, että harrastukset kehittävät kuntoa ja ilmaisutaitoa. Vastauksissa mainittiin myös uusien ystävien saaminen.
Oppilailta kysyttiin myös, miksi he ovat aloittaneet oman harrastuksensa. Suurin osa on aloittanut harrastamisen kavereiden, perheen tai sisarusten suosittelemana. Muutamat oppilaat saivat inspiraation harrastuksen aloittamiseen ammattilaisurheilijoista tai katsomistaan arvokisoista. Suurelle osalle kiinnostus harrastuksista lähti myös siitä, että arkipäivät koulun jälkeen olivat tylsiä.
Kysyimme ajatuksia nuorten harrastamisesta myös yhdeksäsluokkalaiselta Anni Tikkaselta ja Tupoksen koulun terveystiedon ja liikunnan opettajalta Sallamari Kyllöseltä.
Tupoksen koulua käyvää ysiluokkalaista Tikkasta haastateltiin harrastusten vaikutuksista koulunkäyntiin. Tikkasen mukaan harrastukset voivat vaikuttaa myönteisesti koulunkäyntiin, sillä ne parantavat keskittymiskykyä ja jaksamista.
– Harrastuksen kanssa pitää olla kuitenkin tarkkana, että jaksaa sen ohella käydä koulua ja tehdä muutakin, muistuttaa Tikkanen.
Opettaja Kyllönen pohtii nuorten mahdollisia syitä kieltäytyä harrastusten aloittamisesta. Yksi syy voi Kyllösen mukaan olla se, että nuoret eivät ole löytäneet itselleen mieluisaa harrastusta.
Hänen mielestään myös pitkä matka harrastuksiin ja sinne kuskaaminen voivat vaatia nuorelta ja tämän vanhemmilta liikaa aikaa.
– Jonkin verran kuulen myös nuorten lopettaneen harrastuksen, jos se on käynyt liian vaativaksi. Monet toivovat niin sanottuja matalan kynnyksen harrastuksia, joissa treenejä tai kokoontumisia olisi pari kertaa viikossa, kertoo Kyllönen.
Harrastamiselle tai harrastamattomuudelle voi siis olla monenlaisia syitä. Harrastuksissa käymisessä on kuitenkin monenlaisia myönteisiä vaikutuksia kuten kavereiden ja mielihyvän saaminen sekä uusien taitojen oppiminen.
Mistä sitten voi löytää itselleen uuden harrastuksen? Liikuntaharrastuksen voi aloittaa omatoimisesti esimerkiksi käymällä lenkeillä tai pyytämällä vanhemmilta kuntosalikorttia. Lisäksi koulun kautta tarjotaan laajasti Harrastavan Limingan maksuttomia Hali-kerhoja lapsille ja nuorille.
Juttu on osa Uutisten viikkoa. Viikon aikana Tupoksen koulun yhdeksäsluokkalaiset tuottavat sisältöä Rantalakeuden kanaviin.
