Miten ko­kei­siin voi val­mis­tau­tua? – täl­lai­sia ovat Tu­pok­sen kou­lu­lais­ten opis­ke­lu­ta­vat

Hugo Savukoski oppii puolestaan parhaiten lukemalla ja kuuntelemalla opetusta tunneilla. Kokeisiin hän kertaa lukemalla ensin läpi koko koealueen ja tekee sen jälkeen kappaleiden tehtäviä. Savukosken mielestä lukeminen ja tehtävien tekeminen ovat asiat, jotka näkyvät tunneilla eniten. Hän toivoisi, että tunneilla saisi käyttää kuulokkeita ja kuunnella musiikkia tai podcastia, jotta tehtäviin pystyisi keskittyä paremmin. Aake Räihä oppii parhaiten kertaamalla kappaleita, kuuntelemalla tunneilla sekä tekemällä muistiinpanoja. Kokeisiin hän valmistautuu kertaamalla kappaleet ja kirjoittamalla muistiinpanoja ylös. Räihän mukaan tunneilla näkyykin eniten juuri kuuntelu ja muistiinpanojen tekeminen. Hän toivoisi, että tunneilla tehtäisiin enemmän toiminnallisia tehtäviä, ryhmätöitä sekä paritöitä.

Alva Vesala kuuntelee tunneilla, mikä auttaa häntä saamaan parempia arvosanoja ilman liiallista lukemista. Kokeisiin hän kertoo valmistautuvansa lukemalla aiheen kappaleet läpi, opettelemalla tärkeimmät asiat sekä kertaamalla muistiinpanoja. Hän myös harjoittelee asioita ulkoa, toistamalla asiat uudelleen ja hyödyntämällä taukoja ja puhelimeen kirjoittamista. Oppitunneilla Vesalan mielestä eniten kuunnellaan opetusta ja tehdään muistiinpanoja sekä luetaan. Hänen mielestä oppitunneilla pitäisikin kappaleiden lukemisen sijaan enemmän kuunnella kappaleita. Asiat voivat painua paremmin mieleen kuuntelemalla kuin lukemalla itse. Lisäksi Vesala toivoo, että muistiinpanojen tekemiseen annettaisiin enemmän aikaa, jotta niihin voisi enemmän panostaa.

Hiski Komu oppii parhaiten kuuntelemalla tunneilla. Kokeisiin hän valmistautuu lukemalla kappaleet ja etsimällä lisätietoa netistä. Komun mukaan oppitunneilla näkyy eniten muistiinpanojen tekeminen, kirjoittaminen sekä lukeminen. Hänen mielestään tunneilla pitäisi lukea, katsoa videoita ja tehdä ryhmätöitä.

Aino Koliseva oppii parhaiten tekemällä muistiinpanoja ja lukemalla kappaleita. Tunneilla hän kuuntelee opettajaa. Kokeisiin hän kertaa kotona itse tekemistään muistiinpanoista. Kolisevan mukaan oppitunneilla yleensä luetaan, tehdään tehtäviä ja muistiinpanoja yhteisesti. Hän haluaisi että tunnilla tehtäisiin enemmän toiminnallisia juttuja.

Lumi Castillo kertoo oppivansa parhaiten kertaamalla aihetta useita kertoja, lukemalla kappaleita sekä kirjoittamalla muistiinpanoja. Kokeisiin hän valmistautuu jakamalla koealueen eri päiville, jotta opittavaa ei tule kerralla liikaa. Castillo lukee kokeisiin silmäilemällä ensin kappaleen läpi, lukemalla otsikot ja jakamalla asiat pienempiin osiin. Hänen mielestään oppitunneilla tehdään tällä hetkellä eniten muistiinpanoja, mutta hän toivoisi, että oppilaat saisivat työskennellä enemmän itsenäisesti ja omaan tahtiinsa. Kaikista tehokkaimmin Castillo kokee oppivansa juuri lukemalla ja muistiinpanoja kertaamalla.

Alexi Hilakivi kertoo, että hän oppii parhaiten kirjoittamalla muistiinpanoja. Kokeisiin hän valmistautuu kertaamalla oppikirjan kappaleet ja harjoittelemalla kaikki tärkeät asiat huolellisesti. Oppitunneilla Hilakiven työskentelyssä näkyykin eniten juuri muistiinpanojen tekeminen. Hänen mielestä koulussa olisi hyödyllistä kerrata asioita nykyistä enemmän ja tehdä myös lisää muistiinpanoja yhdessä.