Kem­pe­leen lu­kios­sa vie­tet­tiin Unes­co-päi­vää: Opis­ke­li­jat pe­reh­tyi­vät pi­ka­muo­din on­gel­miin ja rauhan tee­moi­hin

Maria Leinonen, taito-ja taidepainoitteinen luokanopettajaopiskelija, oli yksi Pikamuodista hitaaseen muotiin-pajojen pitäjistä. Ulla Saalastille, Nuorten akatemian projektipäällikölle, opetussuunnitelmat ovat tuttuja, sillä hän työskentelee paljon koulujen kanssa yhteistyössä ja tekee myös globaalikasvatushankkeita.
Maria Leinonen, taito-ja taidepainoitteinen luokanopettajaopiskelija, oli yksi Pikamuodista hitaaseen muotiin-pajojen pitäjistä. Ulla Saalastille, Nuorten akatemian projektipäällikölle, opetussuunnitelmat ovat tuttuja, sillä hän työskentelee paljon koulujen kanssa yhteistyössä ja tekee myös globaalikasvatushankkeita.
Kuva: Kempeleen lukio

Jo toista kertaa Kempeleen lukiossa vietettiin jokavuotiseksi perinteeksi pikkuhiljaa muodostuvaa Unesco-päivää. Päivän tarkoituksena on nostaa esille eri Agenda 2030 kestävän kehityksen tavoitteita ja sitä, että Kempeleen lukio kuuluu Unesco-koulujen verkostoon.

Verkoston opetussuunnitelmaan perustuva tavoite on edistää kestävää kehitystä ja rauhaa. Tämän vuoden teemoina olivat rauha ja pikamuoti.

Päivän työpajat suunnitteli ja toteutti Nuorten Akatemia, joka on voittoa tavoittelematon järjestö tavoitteenaan edistää nuorten osallisuutta yhteistyössä koulujen, yritysten ja yhteisöjen kanssa.

Päivää ja pisteitä oli vetämässä Nuorten Akatemian ohjaajia, mukanaan akatemian projektipäällikkö Ulla Saalasti sekä luokanopettajaopiskelijoita.

Saalasti kertoi, että Pikamuodista hitaaseen muotiin -hankkeessa pureudutaan tekstiiliteollisuuden ja pikamuodin ympäristö- ja ihmisoikeusongelmiin. Ideana päivän työpajoissa on miettiä positiivisen kautta valoisampaa tulevaisuutta ja ratkaisuja miten siihen voidaan päätyä.

Rauha-hankkeessa pohditaan rauhaa monella tasolla, koulurauhasta globaaliin rauhaan.

Molemmissa hankkeissa on kehitetty nettipohjainen peli, jota pelaamalla nuoret oppivat teemoista monipuolisesti uutta ja jakavat näkemyksiään aiheista keskustellen vertaistensa kanssa pienryhmissä. Tarkoituksena on, että nuoret löytäisivät keskustelujen ja harjoitusten kautta oman jalanjäljen ja vaikuttaisivat maailman tilaan omin pienin askelin – minkälaisin teoin voi jokainen tehdä itse maailmasta paremman paikan.

Lukion opiskelijat työskentelyn tuoksinassa. Unesco-päivän aikana valmsitui muun muassa kangasmerkkejä. Kangasmerkkejä.
Lukion opiskelijat työskentelyn tuoksinassa.
Lukion opiskelijat työskentelyn tuoksinassa.
Kuva: Kempeleen lukio

Päivä alkoi aiheeseen lämmittelyllä. Luokka oli täynnä kuvia, joista jokainen sai valita itselleen eniten rauhaa tuovan kuvan. Tämän jälkeen pelattiin ryhmissä nettipeliä liittyen rauhaan tai pikamuotiin. Vastauksia käytiin vielä yhdessä läpi luokassa.

Loppupäivästä osa ryhmistä piirsi sarjakuvan, jonka ohjeeksi annettiin rauha. Toiset ryhmät taas olivat käsityöpajassa, jossa käsiteltiin pikamuotia. Pajassa käytettiin kierrätysmateriaaleja, joista oppilaat saivat itse tehdä seinävaatteita ja kangasmerkkejä ja luoda näin jotain uutta ja hienoa vanhasta. Konkreettisten pajojen avulla opiskelijat pääsivät tutustumaan päivän teemoihin kouriintuntuvalla tavalla.

Unesco-tiimillä oli myös opiskelijoiden pitämä kahvio pystyssä ruokailun aikana, jossa myynnissä oli kahvia, munkkeja ja mehua. Kahvion tarkoituksena oli kerätä rahaa Kansainvälisyys-opintojaksolaisten Ranskan reissua varten. Osa voitosta lahjoitettiin hyväntekeväisyyteen Kempeleen lukion kummikoululle.

Kempeleen lukion oppilaat ja opettajat
Ilmoita asiavirheestä