Vastaajista 63,3 prosenttia koki Tupoksen koulun olevan työpaikkana monipuolinen. Loput vastaajat puolsivat selvästi ajatusta ihan kivasta työpaikasta. Yhtään työpaikkaa negatiivisesti kuvaavaa vastausta emme saaneet, joten voimme olettaa Tupoksen koulun olevan oikein mukava ja monipuolisia työtehtäviä tarjoava paikka työskennellä työntekijöiden näkökulmasta.
Tupoksen koulun liikunnan ja terveystiedon opettaja Sallamari Kyllönen viihtyy Tupoksen koulussa pääosin hyvin, mutta kaipaisi lisää tilaa liikuntasaliin. Työntekoon Kyllönen löytää motivaatiota työn monipuolisuudesta ja opetettavien ryhmien vaihtelusta. Hän on työskennellyt Tupoksen koulussa kohta jo kymmenen vuotta. Ennen nykyistä työpaikkaansa Kyllönen on ollut töissä Jyväskylän ja Oulun alueen kouluissa, mutta kertoo viihtyvänsä parhaiten Tupoksessa. Kyllösen mielestä parasta Tupoksen koulussa työskentelyssä on tyytyväiset ja innokkaat oppilaat. Lukujärjestyksiin tai opetusryhmiin hän ei niinkään voi vaikuttaa, sillä ne ovat rehtorin käsissä. Kyllösen mielestä Tupoksen koulussa kaikki opettajat voivat sanoa mielipiteensä ja saada äänensä kuuluviin. Hän toteaa, että parasta Tupoksen koulussa on yhteisöllisyys ja ystävällisyys, kun taas huonointa hänen kantiltaan on liikuntasalin koko ja hiekkakenttä.
– Joka päivä tapahtuu jotain uutta ja erilaista, mikä motivoi työskentelemään Tupoksen koulussa, Kyllönen toteaa.
Ilmapiiriä koskevassa kysymyksessä vastaukset jakautuivat tasaisesti kahteen neljästä eri vastausvaihtoehdosta. Onneksemme tunnelma koululla ei saamiemme tulosten perusteella ole huonoimmasta päästä työntekijöiden keskuudessa: 54,5 prosenttia vastasi olevansa täysin samaa mieltä siitä, että Tupoksen koulu on hyväksyvä ja kaikki huomioon ottava työpaikka - kuitenkin loput 45,5 prosenttia vastaajista olivat vain osittain samaa mieltä asiasta.
Tupoksen koulun ruokapalveluesimies Mervi Niemelä kertoo viihtyvänsä Tupoksessa, sillä keittiö on hyvin toimiva. Niemelä kertoo, että työkaverit ja oppilaat tuovat paljon motivaatiota työntekoon päivittäin vuodesta toiseen. Hän toteaa pitävänsä työstään paljon, eikä mielellään vaihtaisi pois Tupoksen koululta. Niemelä on työskennellyt Tupoksen koulussa viisi vuotta ja sitä ennen yhteensä 12 vuotta Tyrnävän Kuulammen ja Murron kouluissa. Niemelän normaalin työpäivän kesto on noin kahdeksan tuntia. Ruokapalveluesimiehen mielestä säännöllinen työaika, työkaverit ja uuden kokeilu ovat parasta hänen työssään Tupoksen koulussa. Kouluruoan valmistaminen koululaisille aloitetaan noin klo 7.00, ja keittäjät jakavat työnsä niin, että heillä on erikseen salaatintekijät, pääkokki ja dieettikokki. Ruoan pitäisi olla valmista kymmeneen mennessä. Jos keittiöhenkilökunta haluaa ruokailla koululla, täytyy myös heidän maksaa siitä. Niemelällä on iso vastuu pitää huolta keittäjistä, keittiöstä ja ruoasta, erityisesti siitä, että raaka-aineita on tarpeeksi.
Työntekijät Tupoksen koululla ovat yksimielisiä siitä, että työ käy joskus tai usein henkisesti raskaaksi. Työtä kuitenkin tasapainottavat kollegat sekä hyvin monesti uudet ystävät, joita 90,9 prosenttia vastaajista on kertomansa mukaan töistä saanut.
Tupoksen koulun matematiikan, fysiikan ja kemian opettaja Miia Mononen kertoo viihtyvänsä Tupoksen koulussa. Oppilaiden vaihtuvuus tuo työhön motivaatiota ja intoa. Vaikka aiheet eivät muutukaan, Monosen mielestä on mukavaa lähteä opettamaan uusia oppilaita. Mononen ei vaihtaisi mielellään pois Tupoksen koululta. Ennen nykyistä työpaikkaansa Mononen sijaisti paljon muita opettajia. Mononen on opettanut Tupoksen koulun oppilaiden lisäksi Limingan koulussa. Mononen kertoo, että hänen nykyisessä työpaikassaan on rauhallinen ilmapiiri ja hän viihtyy Tupoksen koulussa erityisesti erilaisten oppilaiden ja työkavereiden vuoksi.
Juttu on kirjoitettu Tupoksen koulun nuorten alueverkkotoimituksessa. Nuoret tuottavat sisältöä verkkoomme Uutisten viikon ajan.
