Tutkimusten mukaan Suomessa tytöt pärjäävät paremmin kouluissa kuin pojat. Tyttöjen koulumotivaatio ja asenne on parempi kuin pojilla, sekä opettajat suhtautuvat suvaitsevammin nätteihin ja rauhallisiin tyttöihin, kuin huutaviin ja meuhkaaviin poikiin.
Tytöt ovat jo koulun alkaessa biologisesti kehittyneempiä kuin pojat. Tytöt ehkä ajattelevat asioita enemmän ja jaksavat keskittyä oppitunneilla poikia paremmin. He kuuntelevat oppitunnilla opettajaa ja alkavat tehdä omatoimisesti tehtäviä, sekä kysyvät apua jos sitä tarvitsee.
Pojat taas juttelevat keskenään tai chattailevat naapurikaupungissa asuvan ihastuksen kanssa opetuksen aikana. Opettajat joutuvat patistelemaan poikia tehtävien tekoon ja antamaan muille työrauhan.
Useimmat tytöt tekevät läksynsä ajallaan. Vasta läksyjen teon jälkeen on lupa tehdä jotain muuta. Pojat taas lykkäävät läksyjen tekemisen ja kokeisiin lukemisen aina vain myöhemmäksi. Lopulta koetta edeltävänä iltana useimmat pojat huomaavat, että hyvän numeron mahdollisuus meni jo, ja koearvosana ei jaksa enää kiinnostaa.
He sluibailevat kouluajan ja havahtuvat todellisuuteen vasta, kun 9. luokan keväällä yhteishakulomake pistetään nenän alle.
Tytöillä taas tulevaisuudensuunnitelmat ovat tarkkaan suunniteltuja. Tytöt haluavat yleensä hyvän ammatin. Hyvää ammattia ei saa, ellei pääse hyvään jatko-opiskelupaikkaan. Jotta saa hyvän jatko-opiskelupaikan, on opiskeltava kunnolla jo peruskoulussa.
Ajatus kiinnostavasta ammatista ja hyvästä tulevaisuudesta houkuttelee ja nostaa tyttöjen koulumotivaatiota. Poikien tulevaisuudensuunnitelmat ovat yleensä vaatimattomampia ja harkitsemattomampia. Vasta peruskoulun päättötodistus kädessä he alkavat pikkuhiljaa miettiä, että miten meni peruskoulu.
Periaatteessa peruskoulu on pohja koko tulevaisuudelle. Muutaman vuoden päästä pojat löytävät itsensä huonopalkkaiselta raksalta keltaiset kypärät päässään ja vasara kädessään.
Teini-iässä nuorilla alkaa kiinnostaa enemmän vastakkainen sukupuoli, ulkonäkö ja päihteet. Pojat alkavat käydä salilla ja pitävät omasta ulkonäöstään huolta, eivätkä osaa suhteuttaa kouluhommia ja muita vapaa-ajan hommia keskenään.
Yksi huono koearvosana saa poikien motivaation laskemaan. Kun on saanut yhden huonon numeron kokeesta, ei pojilla ole enää motivaatiota lukea seuraavaankaan kyseisen aineen kokeeseen, sillä huono numero todistukseen on jo taattu. Tyttöjen koulumotivaatio vain nousee huonosta koearvosanasta, sillä tärkeintä on saada hyvä numero todistukseen.
”Pojat ovat poikia”, kuuluu sanonta. Tähän yhteen sanontaan tiivistyy melko hyvin poikien yleinen luonne.
Pojat eivät ajattele tekemisiensä seurauksia, vaan toimivat niin, mikä tuntuu sillä hetkellä kivalta ja kiinnostavalta, mikä johtaa siihen, että he eivät pärjää hyvin koulussa.