LIMINKA Ensi syksynä Limingan lukion kakkosluokkalaisilla on mahdollisuus valita opintokokonaisuus, joka keskittyy yrittäjyyteen. Lukiolaisen bisneskouluun on koottu talouteen ja yrittäjyyteen liittyviä kursseja.
Lukiolainen valitsee kurssitarjottimelta kolme tai neljä pakollista Y-tunnuksella varustettua kurssia sekä saman verran valinnaiskursseja. Kurssit käsittelevät esimerkiksi nuorta yrittäjyyttä, talousmatematiikkaa, puheviestintää, yhteiskuntaoppia ja bisnesenglantia.
Opintokokonaisuuden aikana nuoret perustavat osuuskuntaperiaatteella toimivan yrityksen, joka rekisteröidään kaupparekisteriin. Myös Nuori yrittäjyys -messut ovat suunnitteilla.
– On myös mahdollista, että yrittäjälinjan suorittaneet nuoret saavat kurssin läpäistyään kesätyösetelin, kertoo opinto-ohjaaja Pauliina Pakaslahti.
Lukiolaisen bisneskoulun tavoitteena on murtaa yrittäjyyteen liittyviä myyttejä ja madaltaa yrittäjäksi ryhtymisen kynnystä. Se tarjoaa nuorille myös uusia näkökulmia ja eväitä elämään, vaikka yrittäjäksi ei myöhemmin ryhtyisikään, korostaa opintokokonaisuutta rakentava historian ja yhteiskuntaopin opettaja Miika Pöntinen.
Pöntinen kertoo, että opintokokonaisuudessa pyritään kehittämään konkreettisia, yrittäjyyteen liittyviä taitoja. Siksi bisneskoulua on rakennettu tiiviissä yhteistyössä Limingan yrittäjien kanssa. Liminkalaisyrittäjät kertovat oppilaille omia yrittäjätarinoitaan ja voivat toimia oppilaiden perustamien yritysten kummeina ja mentoreina.
– Voimme järjestää koulussa myös Diili- tai Leijonan luola -tyyppisiä pitchaustapahtumia. Haluamme tuoda esiin yrittäjän arkea ja niitä käytännön asioita, mitä yrittäjyys vaatii, kertoo toimintaterapiayritys Toimivax Oy:ta luotsaava Heli Ojamaa.
Limingan lukion rehtori Tiina Partanen on innostunut tulevasta bisneskoulusta. Aina opinto-ohjelmaan ei ole edes tarpeen luoda kokonaan uusia opintokokonaisuuksia.
– Myös olemassa olevia kursseja voidaan muokata niin, että niissä on vahva yrittäjänäkökulma. Esimerkiksi englannin tai ruotsin suullisella kurssilla voidaan käydä läpi yritys- ja taloussanastoa.
Partanen muistuttaa, että yrittäjyyteen liittyy usein turhiakin pelkoja, joita on syytä hälventää.
– Yrittäjyys ei aina ole valtava riski. Yrityksen voi lopettaa tai sen roolia voi muuttaa. Aina voi palata myös palkkatöihin.
Bisneskoulun tausta-ajatuksena on myös se havainto, että työelämä ja koululaitos ovat erkaantumassa toisistaan. Tällaisten kurssien avulla ero kaventuu, Tiina Partanen uskoo.
– Haluamme avata ovet yhteiskuntaan.
– Usein yrittäjyys myös ymmärretään kovin kapeasti. Yrittäjyyden käsitettä pitää ilmastoida, tähdentää Miika Pöntinen.
Heli Ojamaa uskoo, että opintokokonaisuuden avulla lukiolaiset oppivat yrittäjämäistä asennetta työntekoon.
– Esimerkiksi työpaikkoja haettaessa tällaisen kurssin suorittaminen on työnantajallekin positiivinen signaali, Ojamaa sanoo.
Myös yrittäjät hyötyvät yhteistyöstä lukion kanssa.
– Liminka on kasvava kunta. Me yrittäjät saamme nuorilta uusia ideoita ja kuulemme, mitä palveluita he kaipaavat. Ja monelle yrittäjälle omasta yrityksestä kertominen jäsentää myös omaa tekemistä, Ojamaa arvelee.
Lukiolaisen bisneskoulu
Talouden ja yrittäjyyden teemoihin rakentuva opintokokonaisuus.
Tavoitteena kehittää työ- ja yrityselämän taitoja, oma-aloitteisuutta, vastuullisuutta, digi- ja viestintätaitoja sekä yrittäjämäistä asennetta.
Nuori yrittäjä -kurssilla perehdytään yrityksen perustamiseen, taloushallintoon, markkinointiin, myyntiin ja yrittäjyyteen liittyviin taloudellisiin ilmiöihin.
NY-kurssilaiset perustavat osuuskuntaperiaatteella toimivan yrityksen, joka rekisteröidään kaupparekisteriin. Osuustoimintaa organisoi opiskelijahallitus.
Talouden tekijöitä kohdataan vierailujen merkeissä.
Opintokokonaisuuden voi suorittaa lukion toisella luokalla.